在这个多元文化交融的新时代，高校思政教育面临着新的挑战与机遇。如何深入贯彻“三全育人”理念，让思政教育更加贴近大学生的心灵？音乐教育，以其独特的魅力，成为了一条值得探索的新路径。

音乐，是时代的脉搏，是情感的载体。在经典红色歌曲的旋律中，我们仿佛回到了那个烽火连天的岁月，感受到了革命乐观主义精神和对党的真挚热爱。在爱国歌曲的激荡下，我们的爱国情感油然而生，为祖国的繁荣昌盛而自豪。这些高雅、主旋律的音乐作品，正是高校音乐教育实施“课程思政”的重要载体。

然而，当前高校音乐教育仍存在着一些问题。课程设置不够普及，学生音乐知识储备不足，教师难以同时具备音乐与德育两种学科背景……这些问题都制约了音乐教育在思政教育中的发挥。

为此，我们提出“三全育人”视域下的音乐教育新思考。全员育人，让音乐成为思政教育的重要辅助渠道；全过程育人，从大一到大四为学生制定系统的音乐教育教学体系；全方位育人，从课程、课堂、教材、师资等各个环节入手，保障音乐教育的全天候性。

让我们以音乐为桥，连接起大学生的心灵；以德育为根，滋养着他们的成长。在音乐的旋律中，让大学生们更加坚定理想信念，树立文化自信，成为新时代的栋梁之才！